英语师范专业认证工作推进会
时间：2020年7月3日（第19周周五）下午15:30
地点：企业微信群
参加人员：学院领导、学工办主任、英语/日语系主任、教务助理、专业教学秘书、英语系全体教师
会议主持：许楠
会议记录：陈佳
议程：
1.介绍师范专业认证工作的前期准备工作，布置下一步工作计划（许楠）
2.通报课程教学大纲的编写情况，布置暑假期间的课程教学大纲工作（肖祎）
3.师范专业认证工作动员与要求（刘晓林）
前期准备工作
1
| 2017．10．26
| 《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》
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2
| 2018
| 《学院师范类专业认证实施办法（暂行）》
学校数次召开相关会议
| 英语师范，2021年
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3
| 2018
| 英语师范 专业认证任务计划书；成立师范专业认证工作小组
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4
| 2019—2020.6
| 人才培养方案修订
| 2019年，修改了33次；2020年修改了9次定稿；培养目标、课程设置、毕业要求、指标点分解、矩阵图等逐字逐句反复修改；见习研习实习、师范专业的毕业设计、试卷分析等进行改革
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广泛征求意见
| 刘承宇教授、吴显友教授、重庆万州第二中学高级教师许传俊、重庆万州高级中学高级教师孙宗胜、重庆万州电报路小学高级教师杨清军
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5
| 2019.4.11
| 邀请专家开展师范专业认证讲座与培训
| 刘承宇教授
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6
| 2019年6月24日
| 英语师范专业人才培养研讨会
| 高校教育专家、校内教师代表、基础教育专家、用人单位代表、毕业生代表、在校师范生代表、家长代表
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7
| 2019.12
| 数学师范专业认证专家进校见面会和意见反馈会
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8
| 2019—2020
| 组织教师参加与专业认证相关的研讨、培训会
| 许楠、戴倩倩、熊晓灿、乔春华、肖祎、陈佳
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9
| 2019—2020
| 英语系召开了数次专题研讨会、发放了学习材料、文件；“教学反思周”大讨论
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10
| 2020.6.2
| 到中学考察
| 万二中文德
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11
| 2020.6.14—15
| 到兄弟院校交流、学习
| 长师必赢626net入口
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12
| 2020.7.1
| 校内交流学习
| 数统学院
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13
| 2020.6
| 完成部分课程教学大纲的撰写
| 学科基础课程17门
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下一步工作计划
序号
| 任务
| 负责人
| 完成时间
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1
| 完成所有课程教学大纲的撰写
（必修课、选修课、实践教学类课程）
| 肖祎、
各课程组长
| 2020.8.31
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2
| 自评报告撰写分工（6个小组）
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| 2020.12.31
（详细的文字描述+具体的支撑材料，如：学校、学院的文件、管理方案等；有关会议记录、报道、图片；师生成果的证书、证明等）
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1.培养目标（目标定位、目标内涵、目标评价）
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2.毕业要求（师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思、沟通合作）
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3.课程与教学（课程设置、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价）
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4.合作与实践（协同育人、基地建设、实践教学、导师队伍、管理评价）
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5.师资队伍（数量结构、素质能力、实践经历、持续发展）
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6.支持条件（经费保障、设施保障、资源保障）
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7.质量保障（保障体系、内部监控、外部评价、持续改进）
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8.学生发展（生源质量、学生需求、成长指导、学业监测、就业质量、社会声誉）
| 甘长银、黄琰
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3
| 自评报告及附件的审核、修改
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| 2021.3
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4
| 网上提交申请等
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5
| 继续开展调研、考察、交流与学习
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6
| 组织师范生学习、
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7
| 继续组织教师学习，熟悉认证内容；开展教学演练
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