伴随着在线教学的逐步深入开展与常态化，引发了教师对教学的变革与走向的深度思考。4月25日，《高级英语》课程组全体成员在组长肖祎老师的主持下针对在线教学的效果评价展开学习和讨论。本次教研活动主要讨论如何更加理性地利用在线资源、平台与智能工具进行教学与评价设计。

在此次讨论中，课程组全体成员认识到教师一方面要不断创新教学方法，一方面也要做回学生，学习如何使用新的教学技术，学习解读使用数据来反思教学。在本期教学中，课程组尝试以学习者为中心设计自建题库，根据学生水平，设置不同题型，对于选项顺序、题目顺序均可自由调节；学生可交叉评阅，能够即刻收到考试反馈信息，教师可通过测试数据分析了解学生学习情况，实时调整课堂活动，逐步形成以测促学，学习与测试相辅相成的标准范式。

课程组认为人机结合的测试模式会逐步取代传统学习评价模式。在线教学在组织学习互动、监控学情进度方面将持续发挥优势作用，教师针对学生测评方式也应加以转变，以测促学。

《高级英语》课程组